门生时代，咱们都有一个躲不开的人——同桌。非常是异性同桌，险些每单方的回顾里都保管着一段或是心如鹿撞，或是不胜追念的同桌“孽缘”。
在东港，咱们叫同桌也叫同位儿，那种“灾害与共”的相处，让人有种“百年修得同船渡”的感想。从幼儿园开端，小学，初中，高中的同桌，都是不同样的相处方法。咱们从3岁到20岁这段光阴，同桌是除了父母除外跟咱们相处光阴最长的人。一旦追念起那段韶光，都邑慨叹万千。
天越来越冷了，相关同桌的追念又要被取出来取暖了，那咱们就从幼儿园先开端吧。（图：牛轰轰/文：暴力熊）
阶段幼儿园幼儿园阶段，膂力上没有显然男女不同。由于一些全国性困难，男女同桌不相上下，打的滚成球儿也怪罪不怪。东港的80后上幼儿园的时辰，大普遍家庭的生存程度都不高。是以，小朋友们一同游玩的时辰，每每会呈现如许的对话：
“你破晓歹饭了么？”
“歹了啊”
“歹滴横么？”
“俺妈买滴油条尚有火勺啊”
“你呢？你歹滴横么？”
“我也歹滴油条和火勺啊”
“跟银学，吃粑撅儿”
“你才吃粑撅儿！”
“你！”
“你！”
“不和你玩儿了！”
归纳来讲即是：“俺家有滴喃家都不准有”和“喃家有滴俺家必需也得有”的冲突。就如许翻脸了...你干过如许事儿没？
第二阶段小学1—3年级小编还记得，小学一年级的 课叫《我是一名小门生了》，如今还能追念起那时的骄傲感，爆棚也不够以描述！那时辰，还没有如今这么多形形色色的研习班！
是以，咱们一年级到三年级的研习生存仍旧很快活滴！
“小九九背下来了么？教师即日楞发问”
“逐个得逐个二得二一三得三一四得四”
“唛呀！你何如就会一啊？”
“勾儿球儿凯尖儿”
“彪”
“你才彪”
“告教师去！”
“起诉起诉XX向上！”
第三阶段小学4—6年级鼓起“圈地行动”，桌面上开端呈现一种叫做“ ”的东东。男女同位儿每每由于“越界”题目，人脑的打成狗脑的了！还包含：圆规捅，格尺抽，铅笔头cua等等一批神技巧。
“哎！你过印儿了！”
“你唛过过印儿啊？”
“我横么时辰过过印儿了？”
“不要脸！”
“你才不要脸！”
“呸！”
“反弹！呸，呸！”
第四阶段初中初中阶段，家长们把“男女有别”的思惟曾经贯彻的相当老练。是以，此阶段也是男女同位儿瓜葛最为冲突的阶段。
同桌之间的关怀，根基盘绕在相互暗示“蒙桌布了吗？等会查验！”“星期一败忘穿栈稔昂”、“我睡会儿，帮我看得点儿教师！”等题目上。每到周五排位儿的时辰，显然很指望教师把本人和“喜好”的人排成同桌，但真要“心愿成真”的时辰，又必需要端出一种很“不屑”的高姿势。
哎呀，难！谁叫咱们东港的教师天生都有杰出的洞悉力和“火眼金睛”呢！不装不成，一不当心败露本人滴“勾勾心儿”，早恋的帽子一扣上，死都不领会何如死的！
是以，在教师当前咱们每每是如许：
下学今后，咱们是如许：
第五阶段高中人生中“最苦逼”的三年来了，也是情窦初开的三年。这个阶段，教师根基不会蠢到给男女生排成同位儿。如今是甚么场合就不造了，横竖咱们内时辰大普遍都是男男、女女。间或出来个奇数，那即是全班瞩宗旨核心地点，根基上和如今的朝鲜备受全国瞩宗旨情景差未几。
家长的“言传身教”加之教师的“耳提面命”，使得咱们的险情感非常强。课余生存即是课余根基上没甚么生存，除了研习仍旧研习。那时辰，东港有个“小巴黎”音像社，是咱们的 。
同位儿之间的对话每每是如许：
“小巴黎来新磁带了，张信哲的《过分》，你买了吗？“
“你如今还存感情听歌！快帮我看看这题是选A仍旧B？”
“你问我还不如问你本人波乐儿盖儿！”
“那你败搅烂我了，快研习吧。”
“一每天愁死了，学到横么时辰是个头儿！”
“你等去小巴黎把内盘儿磁带买了吧，听完借我听听。”
“等咱下了晚自习银早都关门儿了买个P”
高中结业后，咱们感想熬出面了，终究能够如许了：
了局...麻麻说：败感想考完试你就脱宁静儿了！上大学了也不能放松研习，少扯内些乱七八糟滴！我不是供你去打鸭脑壳！
多年今后咱们都不再青涩上了大学，各奔东西。兜兜转转多年往日，再在东港邂逅，你抠着足，我也抠着足。咱们都变为了曾经最腻烦的那种“俗”人。对话以下：
“我何如感想你有些面善？”
“对啊，我也感想。”
“你哪个高中结业的？”
“东港X中啊！”
“那不是，你初中在哪念的？”
“东港X中啊！”
“也差错，小学呢？”
“东港XX小学啊。”
“不是不是，你看我介脑的哈！”
“我是东港XX幼儿园结业的”
“艾玛！对！即是你！”
“你破晓歹饭了么？”
“。。。。。。”
即即是如许，也仍旧会惦念......
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