校长和家长同心同向而行

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本文转自:大连日报年,27岁的李玉军成为中山区最年轻的小学校长。年9月,位于东港商务区的东港第一小学投入使用,李玉军调任东港,开始了“集团化办学”的探索。许多办学理念的思考和探索、工作要点的规划和部署,都是他在深夜完成的;每年寒暑假,他有2/3的时间是在学校度过的。如今,东港小学教育集团“多校区、一体化”管理逐步成型,屏蔽了学校与学校之间的差异,实现了资源共享、课程共建、教学共研、质量共控,最大程度发挥优势资源的效能,打破传统办学模式下各学校各自为战的局面,优化资源整合,形成发展合力,较好地解决了片区内“择校”问题,确保了教育公平发展。孩子需要一双愿意拉着他的手东港小学教育集团因为学生数量的大幅增长,对教师的需求量也不断扩大。该校年轻教师居多,尤其是新入职的大学生逐年增多,相对缺乏教学经验和教育智慧。每年在新师欢迎会上,李玉军都会说:“这里是我们追梦的地方,要一心向教、全力执教,养成自主感悟的习惯,具备自主觉醒的能力,成就自主思维的品格。”为新上岗教师实施“导师工程”,让新参加工作的老师尽快掌握学校愿景、规章制度、教学秩序、一日常规、班级管理、家校联系等校园文化。当80后、90后成为学生家长,他们素质高、有热情,李玉军积极邀请他们了解和参与到学校的办学方针上来。比如,构建以好习惯养成的“入学教育课程”;打造面向家长的“明德讲堂”等。曾经有一名男生因情绪控制能力失调不能融入学校的生活,有时还会做一些伤害自己或他人的行为。李玉军说,这时候所有学术上的理论知识和苦口婆心的劝阻教育没用,男孩需要的是一双愿意拉着他的手,和他一起坚定前行。后来数不清的日子里,学校的各个角落,总能出现那一双大手拉着小手的背影。后来小男孩成长为健康的少年,当年拉着他的“大手”,还在继续温暖更多的孩子!校长和家长不是对立的东港小学教育集团每学年召开两次家长会,其中一个环节是由科任老师送来无记名的家长问卷,这时班主任撤出教室,学校邀请家长认真填写关于行风、师风、规范办学、家长满意度、学校下一步发展的建议。“我会认真查看每一个家长的留言,同时梳理家长的主要


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